Durante este año 2024, desde AXIA queremos ofrecer la posibilidad de recibir formación en temáticas específicas para el desarrollo de las necesidades formativas de las personas.
Para ello hemos proponemos la realización de una nueva edición de 3 Learning Tracks especializados que dan respuesta formativa adecuada a tu perfil profesional:
Innovation Learning Track
- Técnicas de Creatividad para Innovar (12 h)
- del 24/02/2025 al 27/02/2025 (de lunes a miércoles)
- de 9,30 a 13,30 horas
- Design Thinking (8 h)
- del 07/04/2025 al 10/04/2025 (de lunes a jueves)
- de 09,00 a 11,00 horas
- Gestión de la Innovación (8 (h)
- del 19/05/2025 al 22/05/2025 (de lunes a jueves)
- de 09,00 a 11,00 horas
28 horas
24 febrero – 22 mayo
Modalidad: LiveOnline
Live Online
People Learning Track
- Metodologías Ágiles en la gestión del talento (10 h)
- del 03/03/2025 al 06/03/2025 (de lunes a jueves)
- de 9,00 a 11,30 horas
- Employee Experience: Cómo generar engagement con tus empleados (8 h)
- del 05/05/2025 al 08/05/2025 (de lunes a jueves)
- de 9,00 a 11.00 horas
- Diseñar modelos de Desempeño Efectivos (8 h)
- del 02/06/2024 al 05/06/2025 (de lunes a jueves)
- de 9,00 a 11.00 horas
- Cómo Identificar y evaluar el alto potencial de tu organización (12 h)
- del 23/06/2025 al 26/06/2025 (de lunes a jueves)
- de 9,00 a 12.00 horas
38 horas
03 marzo – 26 junio
Modalidad: LiveOnline
Live Online
Remote Working Learning Track
- Remote Working: Diseñar y facilitar el trabajo de colaboración de equipos distribuidos (8 h)
- del 10/02/2025 al 03/10/2024 (de lunes a jueves)
- de 11,30 a 13,30 horas
- Liderando Equipos Virtuales (8 h)
- del 10/03/2025 al 13/03/2025 (de lunes a jueves)
- de 11,30 a 13,30 horas
- Gestión eficaz de reuniones virtuales (8 h)
- del 22/04/2025 al 25/04/2025 (de lunes a jueves)
- de 11,30 a 13,30 horas
- Herramientas Colaborativas para el Trabajo en Equipo en un entorno digital (8 h)
- del 26/05/2025 al 29/05/2025 (de lunes a jueves)
- de 11,30 a 13,30 horas
32 horas
10 febrero – 29 mayo
Modalidad: LiveOnline
Live Online